Różnorodne łączenie treści jest niezbędnym elementem edukacji. Szczególnie już na etapie przedszkola – w tym wieku następuje u dzieci znaczny rozwój kompetencji językowych, takich jak słuchanie, mówienie, czytanie czy pisanie. U dzieci w wieku przedszkolnym zauważana jest już naturalna ciekawość świata i chęć do nauki, co wydaje dobre owoce w późniejszych latach szkolnych.
Sięganie do barwnych książeczek z serii „Kicia Kocia” to świetny pomysł by pogłębić te obszary, wpłynąć na osiąganie płynności w czytaniu nawet jeśli dziecko na tym etapie tylko słucha tekstu czytanego lub powtarza a przy tym świetnie się bawić. Serie „Kicia Kocia” znajdziemy w języku polskim i angielskim. Tematy pokrywają się, zatem możemy w domu skorzystać z literackiego eksperymentu i połączyć czytanie z nauką języka angielskiego. Susan Rives w artykule o czytaniu dziecku po angielsku dźwiękiem zachęca by rodzic nie przejmował się, że jeszcze nie zrozumie całości, że treść historyjki może być przed
dzieckiem zakryta liczy się dźwięk nawet pojedynczego słowa. Seria bilingualna „Kicia Kocia” pozwala nam dobrać rodzaj opowieści ze względu na aktywność fizyczną, bo mamy na przykład: „Kicia kocia na rowerze”, „Kicia kocia gra w piłkę” czy kulturalne „Kicia kocia w teatrze”, „Kicia kocia w kosmosie” i wiele innych.
Poniżej przedstawiam okładki, pokrywają się one wizualnie, więc nie trudno odnaleźć serię:
Możemy modyfikować czytanie w zależności, czy chcemy najpierw po angielsku czy po polsku, czytać raz tak lub nawet dla maluszków bawić się choćby jednym słówkiem. Sięganie do tego typu serii może pogłębić zainteresowanie językiem angielskim, wzbudzić w dziecku naturalne flow do nauki języka obcego. W dzisiejszych czasach może się wydawać, że integrowanie treści z różnych dziedzin nauczania jest naturalne. Nauka poszerza swoje kategorie, staje się wszechstronna. Łączy z łatwością zagadnienia anglojęzyczne z polskimi, śledzi przyrodnicze trendy i skrupulatnie „mnoży” z klasyczną matematyką. Dzięki takim seriom językowy świat bajek i czytanek nie kuleje w obliczu nowych technologii. A mali czytelnicy nie rozpraszają się na różnorodną wszechstronność umiejętności literackich tylko przed ekranem.
Obecnie nauczanie języka obcego jest niezbędnym elementem edukacji, zaczyna się ono już na etapie przedszkola, ale kto powiedział, że nie może zacząć już w domu? Bogactwo współczesnego rynku angielskich książeczek dla dzieci prowadzi do niezwykle trudnego wyboru treści dla dziecka przedszkolnego. Trudność ta polega na ogromnej ilości różnych zagadnień, specyfiki łączenia tematów. Ciekawą, radosną i ilustratorsko zadbaną propozycją wydaje się być anglojęzyczna „Kicia kocia”, do której serdecznie zachęcam każdego rodzica.
Opracowanie:
Magdalena Zakrzewska